Надо ли обучать детей технике рисования? Нет! Считали А. Бакушинский и его сторонники, полагавшие, что творчество детей совершенно и им нечему учиться у взрослых. Да! Утверждали К. Ленников, Е. Разыграев, В. Бейер, а  также  зарубежные  исследователи  К. Риччи (Италия) и Л. Тэдд (США) подчеркивавшие особую важность обучения, без которого детское творчество не развивается, оставаясь на одном уровне. Дискуссия на эту тему особенно острой была в 30-е годы. Позднее вторая точка зрения была поддержана русскими педагогами Е. Флериной и Н. Саккулиной. В наше время, лет 10 назад, особое внимание этой проблеме уделяет Т. Комарова, которая не только подчеркивает необходимость формирования у детей навыков рисования, но  говорит о целесообразности приобщения дошкольников к нетрадиционной технике рисования. 

Такая техника ничто иное, как технология ТРИЗ, только в изодеятельности.

Эти техники уже широко используются в практике детских садов.